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Philosophy for children

Applicare le pratiche

Pensieri fluttuanti: le abilità di pensiero nella P4C

Scritto da il 27 novembre 2019

“Questo mare è pieno di voci e questo cielo è pieno di visioni”. (Giovanni Pascoli)   “Nello spazio ti muovi. Nell’acqua nuoti. Nello spazio fluttui”. Alessandro porta un po’ di chiarezza e…
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Applicare le pratiche

Idee per un mondo che cambia: pratiche filosofiche a scuola

Scritto da il 29 ottobre 2019

“Non sempre cambiare equivale a migliorare, ma per migliorare   bisogna cambiare.”  (Sir Winston Churchill)   Ma le persone cambiano? Ce lo siamo chiesti questa mattina, durante l’ultimo dei tre laboratori filosofici…
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Applicare le pratiche

Fare filosofia a scuola: racconti dai laboratori di P4C

Scritto da il 22 ottobre 2019

“Dubitare di tutto o credere tutto sono due soluzioni egualmente comode che ci dispensano, l’una come l’altra, dal riflettere”. (Henri Poincaré)     “Ha senso cambiare se lo facciamo un attimo prima…
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Filosofia

Pensare insieme: esperienze di comunità di ricerca a scuola

Scritto da il 22 ottobre 2019

“Sii il cambiamento che vuoi vedere avvenire nel mondo”. (Mahatma Gandhi)   Incerti se collocare Gandhi tra gli attori o tra i cantanti, i piccoli filosofi dell’I.C. di Zanica (Bg) sfoggiano con…
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Filosofia

“Star bene a scuola”: proposta di mindfulness e filosofia per la scuola primaria

Scritto da il 28 gennaio 2019

“Perché la società dovrebbe sentirsi responsabile solo per l’educazione dei figli, e non per l’educazione di tutti gli adulti di ogni età?”. (Erich Fromm)   Il progetto si chiama “Stare bene a…
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Eventi

La scuola che vorrei: sessione filosofica nella scuola primaria

Scritto da il 28 gennaio 2019

“L’obiettivo principale della scuola è quello di creare uomini che sono capaci di fare cose nuove, e non semplicemente ripetere quello che altre generazioni hanno fatto”. (Jean Piaget)   “Vorrei disegnare un…
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Filosofia

Il rispetto? E’ questione di equilibrio!

Scritto da il 19 gennaio 2019

“Il rispetto nasce dalla conoscenza, e la conoscenza richiede impegno, investimento, sforzo”. (Tiziano Terzani)   Che cos’è il rispetto? Una comunità di ricerca ancora animata dal dialogo della scorsa settimana, si rtirova…
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Filosofia

I colori della felicità: esperienze di mindfulness for children

Scritto da il 18 gennaio 2019

“Non dimentichiamo che le piccole emozioni sono i grandi capitani della nostra vita e che obbediamo a loro senza saperlo”. (Vincent Van Gogh)   “La mia era color verde acqua“, dice Giacomo.…
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Filosofia

Sulle orme di Cartesio: esperienza di pratica filosofica

Scritto da il 17 gennaio 2019

“Il dubbio è l’inizio della conoscenza” (Cartesio)   La notizia è di quelle che fanno discutere. Lo scrittore francese Yann Moix, infatti, ha affermato in una recente intervista al settimanale francese Marie…
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Applicare le pratiche

Formazione docenti: la Philosophy for Children e i dialoghi filosofici

Scritto da il 19 dicembre 2018

“La nostalgia è la sofferenza provocata dal desiderio inappagato di ritornare”. (Milan Kundera)   “La nostalgia è uno stato d’animo stimolato da una sensazione e/o da un’esperienza vissuta che fa nascere il…
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