“Star bene a scuola”: proposta di mindfulness e filosofia per la scuola primaria
“Perché la società dovrebbe sentirsi responsabile solo per l’educazione dei figli, e non per l’educazione di tutti gli adulti di ogni età?”. (Erich Fromm) Il progetto si chiama “Stare bene a…
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La scuola che vorrei: sessione filosofica nella scuola primaria
“L’obiettivo principale della scuola è quello di creare uomini che sono capaci di fare cose nuove, e non semplicemente ripetere quello che altre generazioni hanno fatto”. (Jean Piaget) “Vorrei disegnare un…
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Il rispetto? E’ questione di equilibrio!
“Il rispetto nasce dalla conoscenza, e la conoscenza richiede impegno, investimento, sforzo”. (Tiziano Terzani) Che cos’è il rispetto? Una comunità di ricerca ancora animata dal dialogo della scorsa settimana, si rtirova…
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I colori della felicità: esperienze di mindfulness for children
“Non dimentichiamo che le piccole emozioni sono i grandi capitani della nostra vita e che obbediamo a loro senza saperlo”. (Vincent Van Gogh) “La mia era color verde acqua“, dice Giacomo.…
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Sulle orme di Cartesio: esperienza di pratica filosofica
“Il dubbio è l’inizio della conoscenza” (Cartesio) La notizia è di quelle che fanno discutere. Lo scrittore francese Yann Moix, infatti, ha affermato in una recente intervista al settimanale francese Marie…
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Formazione docenti: la Philosophy for Children e i dialoghi filosofici
“La nostalgia è la sofferenza provocata dal desiderio inappagato di ritornare”. (Milan Kundera) “La nostalgia è uno stato d’animo stimolato da una sensazione e/o da un’esperienza vissuta che fa nascere il…
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Tre domande per risvegliare il pensiero: la formazione in Philosophy For Children
“Insegnando, impariamo” (Arthur Schopenhauer) E’ iniziato tutto con un cioccolatino. Uno di quelli che ti regala il piacere della croccantezza e l’intensità del cioccolato. L’aula è piena e più di trenta…
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Star bene a scuola: progetti di mindfulness per la primaria
“Gli Dei non sanno pronunciare falsità, perchè devono essere ogni parola”. Eschilo Le luci sono soffuse e l’atmosfera tranquilla. Mantenere la concentrazione per tutta la durata dell’esercizio è per i bambini…
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“La Mente”: racconti dai laboratori di Philosophy for Children
“Non permetterò a nessuno di passeggiare nella mia mente con i piedi sporchi”. (Mahatma Gandhi) Cosa c’entra la mente con il video? E’ da qui che prende il via il…
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Il regalo perfetto: passaggi e snodi del dialogo nei laboratori di Philosophy for Children
“Voi date ben poco quando date dei vostri beni. E’ quando date voi stessi che date davvero”. (Khalil Gibran) <<La verità è unica, come la bellezza>> mi dicono i bambini. Anche…
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