Il rispetto? E’ questione di equilibrio!
“Il rispetto nasce dalla conoscenza, e la conoscenza richiede impegno, investimento, sforzo”. (Tiziano Terzani) Che cos’è il rispetto? Una comunità di ricerca ancora animata dal dialogo della scorsa settimana, si rtirova…
Leggi Tutto
Tre domande per risvegliare il pensiero: la formazione in Philosophy For Children
“Insegnando, impariamo” (Arthur Schopenhauer) E’ iniziato tutto con un cioccolatino. Uno di quelli che ti regala il piacere della croccantezza e l’intensità del cioccolato. L’aula è piena e più di trenta…
Leggi Tutto
“La Mente”: racconti dai laboratori di Philosophy for Children
“Non permetterò a nessuno di passeggiare nella mia mente con i piedi sporchi”. (Mahatma Gandhi) Cosa c’entra la mente con il video? E’ da qui che prende il via il…
Leggi Tutto
Il rispetto: storia di un laboratorio filosofico trasversale
“Voglio lasciarmi andare, voglio farmi catturare, rinunciare ai miei punti di riferimento, sgusciar fuori dalla persona che sono, abbandonarmi tutto alle spalle, come un serpente che si libera della sua vecchia pelle”.…
Leggi Tutto
La fatina dei denti: guida pratica per fare filosofia con i più piccoli
“Tre cose ci sono rimaste del paradiso: le stelle, i fiori e i bambini”. (Dante Alighieri) “Maestra, mi è caduto il dente!”. Inevitabilmente catalizzata dall’evento, l’attenzione dei bambini è stata poi…
Leggi Tutto
Anche i grandi sbagliano? Philosophy for Children e formazione
“Chi evita l’errore elude la vita”. (Carl Gustav Jung) La difficoltà maggiore per un facilitatore sembra essere quella di pensare come un bambino, di porsi nei suoi panni, di individuarne le…
Leggi Tutto
